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Procesos diagnósticos e intervenciones en el campo de las demencias

Docente: Mag. Mariana A. Rodríguez*

Dirigido a: Psicólogos, psicogerontólogos, terapistas ocupacionales, trabajadores sociales, psicopedagogos, acompañantes terapéuticos, profesionales y estudiantes de carreras afines.

Fundamentación:

Actualmente la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Asociación Internacional de Alzheimer (ADI) advierten que las demencias son la Epidemia del siglo XXI con un alto impacto económico, social y familiar y consideran que este fenómeno debe visibilizarse cuanto antes.
Las demencias son enfermedades discapacitantes dependientes de la edad, que requieren de intervenciones interdisciplinarias, tanto para los sujetos afectados como para sus cónyuges y familiares en períodos muy prolongados de tiempo.
El impacto global se correlaciona con múltiples recursos económicos y humanos que deben ponerse al servicio de la atención de estas problemáticas singulares, familiares y sociales.
Las conceptualizaciones que desde distintos autores intentan modelizar los procesos de dementizaciones, dan cuenta de la complejidad de estos procesos desde fases previas asintomáticas hasta el desarrollo de la enfermedad en cada persona en particular.

Los procesos de dementizaciones son problemáticas del campo de la salud mental, que requieren de nuevos modelos de atención, de innovaciones en las técnicas psicoterapéuticas y de formación de profesionales en el área de salud mental desde la perspectiva multidimensional de los procesos de envejecimiento patológico y no solamente desde las patologías prevalentes.

Hablar de nuevos modelos de atención es hablar de la interdisciplina y de las lógicas que sustituyen el encierro, la exclusión y las prácticas asistencialistas por abordajes inclusivos, con integración comunitaria y desde la perspectiva del paradigma de los derechos humanos de las personas mayores.

Este Seminario se centrará en las intervenciones profesionales, desde los procesos diagnósticos y en cada una de las fases de la evolución de la enfermedad.

La capacitación se centrará en la adquisición de recursos teóricos y técnicos con los que los profesionales sustentarán sus intervenciones en el marco de las estrategias de los equipos interdisciplinarios que integren y que asistan a personas afectadas de demencia, sus cónyuges y familiares.

Objetivos

  • Introducir al alumno al estudio de la vejez y el envejecimiento “saludable” desde la dimensión de los procesos y recursos psíquicos.
  • Presentar conceptualizaciones sobre los procesos de envejecimiento patológico y sus modos de presentación en el campo clínico de las demencias.
  • Articular las intervenciones profesionales dirigidas a las personas afectadas de demencia y su red vincular, con las distintas fases de los procesos de dementizaciones
  • Conceptualizar sobre el sufrimiento psíquico y los cambios que padecen en el curso vital tanto las personas afectadas, como los cónyuges y familiares.
  • Ampliar el conocimiento sobre actividades, talleres, dispositivos y abordajes grupales para personas afectadas y sus cónyuges y/o familiares.

Contenido:

Clase 1: La vejez no es una enfermedad

Clase 2: Procesos de envejecimiento patológico

Clase 3: Procesos diagnósticos e intervenciones

Clase 4: Intervenciones en en abordajes grupales y en residencias de larga estadía

Duración: 2 meses

Modalidad de cursado:

  • Cursado en el CAMPUS AEAPG disponible las 24 hs. del día
  • 4  clases de cursado asincrónico subidas con una frecuencia semanal en formato texto
  • Encuentro por Zoom (sincrónico) después de la subida de las 4 clases
  • Foro de intercambio y discusión de casos aportados por el docente y/o los participantes durante los 2 meses. 
  • Período de consulta para la realización del trabajo final cuya aprobación es necesaria para conseguir la certificación.
  • Material bibliográfico
  • Todo el material es descargable para que puedas volver a verlo cuando quieras
  • Presentación de bibliografía de fundamentación y apoyo para el desarrollo de los temas.

Carga horaria: 40 horas

Idioma: español

EvaluaciónSe presentará un trabajo final escrito. 

Certificación:
Se entregarán certificados del seminario mediante la aprobación de un trabajo escrito. Certificado emitido por la Asociación Escuela Argentina de Psicoterapia para Graduados

INICIO: 19 de mayo de 2022

REQUISITOS DE INSCRIPCION:
Primer paso:
1) Ingresar a Inscripción para solicitar la inscripción a través del formulario
INSCRIPCION 
Segundo paso:
Enviar la siguiente documentación a cip@aeapg.org.ar 
1) enviar una foto suya 
2) DNI anverso y reverso
3) Breve Currículum Vitae
4) Título de grado, anverso y reverso o certificado de título en trámite o de alumno regular
5) Comprobante de pago

La inscripción permanecerá abierta hasta el 26 de mayo, día de la subida de la segunda clase. Pasada esa fecha la inscripción cerrará definitivamente para este turno de cursado.

Cronograma:

Jueves 19 de mayo: Inicio del seminario. Subida de la primera clase.
Jueves 26 de mayo: Subida de la segunda clase del seminario.
Jueves 2 de junio: Subida de la tercera clase del seminario.
Jueves 9 de junio: Subida de la cuarta clase del seminario.
Del 10 al 30 de junio: Período de consultas y comentarios sobre el material del seminario para la realización del trabajo final por el FORO DE INTERCAMBIO. Clase por Zoom.
Del 1 al 7 de julio: Entrega del trabajo final.
Del 8 al 21 de julio: Devolución por parte de la docente.

Aranceles según corresponda por la totalidad del seminario:

Hay en vigencia una promoción del 30% de descuento sobre el arancel del segundo seminario si se anota en forma simultánea en dos seminarios. 

ARGENTINA
-Socios y alumnos de las formaciones sistemáticas de AEAPG o AEAPG/UNLAM:  AR$ 4500 – PAGO ONLINE o por transferencia bancaria
-Socios FLAPPSIP: AR$ 4500 – PAGO ONLINE
-No socios (residentes en Argentina):  AR$ 6200 PAGO ONLINE o por transferencia bancaria
-Estudiantes universitarios y recién graduados hasta 5 años de recibidos (residentes en Argentina)(*1): AR$ 3700 – PAGO ONLINE o por transferencia bancaria

RESTO DEL MUNDO
-No socios (no residente en Argentina):
U$S 55 (Residente en Latinoamérica) (*2)
€ 50 (Residente en Europa) (*2)
U$S 60 (Residente en otros países) (*2)

Estudiantes universitarios y recién graduados hasta 5 años de recibidos (no residentes en Argentina)(*1):
U$S 45 (Residente en Latinoamérica) (*2)
€ 40 (Residente en Europa) (*2)
U$S 50 (Residente en otros países) (*2)

(*1) En el caso de optar por este arancel deberá enviar una foto del título en el que se lea la fecha o una foto de libreta universitaria con una materia aprobada durante 2021, o alguna otra constancia.  

(*2) Los pagos deben ser realizados únicamente a través de (*2) Los pagos deben ser realizados únicamente a través de PAYPAL.
(Consultar Datos)

Informes:
inscripcionesaeapg@gmail.com 


*Mag. Mariana Andrea Rodríguez
Lic. en Psicologia (Universidad Nacional de Mar del Plata). Especialista en Psicogerontología. (Universidad Maimonides). Mag. en Psicoanálisis. (UNLM-AEAPG). Coordinadora del Equipo de Adultos Mayores del Centro Rascovsky. Ex Psicoterapeuta del  Equipo de Adultos Mayores del Centro Rascovsky. Psicogerontóloga de la Residencia de Larga Estadía Hogar San Martín. Ministerio de Salud del GCBA. Docente de posgrado de las Carreras de Especialización y Maestría en Psicogerontología de la Universidad Maimonides. Docente de posgrado en la Carrera de Especialización en Psicoanálisis con Orientación  Clínica en Adultos de AEAPG-UNLM.

Cómo trabaja un analista. Vigencia de la técnica freudiana

Docente: Lic. Graciela G. de Cohan*

Destinado: psicólogos, médicos, estudiantes 

Objetivos:
Articular los conceptos técnicos freudianos con la práctica clínica actual.
Compartir de manera horizontal, la experiencia de trabajo del analista a través de viñetas clínicas.
Establecer similitudes y diferencias entre las modalidades “clásicas” y las actuales de aplicar reglas como la asociación libre, la atención flotante y la neutralidad del analista.
Generar un trabajo de reflexión sobre lo que se considera hoy un análisis.

Fundamentos:
Freud indicó algunos movimientos de apertura y cierre de un análisis porque sostenía que un manojo de instrucciones técnicas no garantiza un proceso analítico. En la actualidad los cambios en el encuadre (diván, frecuencia y duración de las sesiones, modalidades de prepagas y obras sociales, etc.) cuestionan la vigencia del modelo clásico del psicoanálisis.
Este seminario intentará revisar y actualizar los ejes de la técnica, mediante viñetas aportadas por alumnos y docente. Iremos del texto a la experiencia clínica, proponiendo herramientas para enfrentar la clínica actual.

Contenidos:
1)      Resistencia y Transferencia
2)      Reglas fundamentales: atención flotante. Asociación libre. Abstinencia o      neutralidad.
3)      Interpretación e intervenciones del analista.
4)      Encuadre.

Duración: 2 meses

Modalidad de cursado:

  • Cursado en el CAMPUS AEAPG disponible las 24 hs. del día
  • 4  clases de cursado asincrónico subidas con una frecuencia semanal en formato texto
  • Encuentro por Zoom (sincrónico) después de la subida de las 4 clases
  • Foro de intercambio y discusión de casos aportados por el docente y/o los participantes durante los 2 meses. 
  • Período de consulta para la realización del trabajo final cuya aprobación es necesaria para conseguir la certificación.
  • Material bibliográfico
  • Todo el material es descargable para que puedas volver a verlo cuando quieras
  • Presentación de bibliografía de fundamentación y apoyo para el desarrollo de los temas.

Carga horaria: 40 horas

Idioma: español

EvaluaciónSe presentará un trabajo final escrito. 

Certificación:
Se entregarán certificados del seminario mediante la aprobación de un trabajo escrito. Certificado emitido por la Asociación Escuela Argentina de Psicoterapia para Graduados

INICIO: 26 de mayo de 2022

REQUISITOS DE INSCRIPCION:
Primer paso:
1) Ingresar a Inscripción para solicitar la inscripción a través del formulario
INSCRIPCION 
Segundo paso:
Enviar la siguiente documentación a cip@aeapg.org.ar 
1) enviar una foto suya 
2) DNI anverso y reverso
3) Breve Currículum Vitae
4) Título de grado, anverso y reverso o certificado de título en trámite o de alumno regular

La inscripción permanecerá abierta hasta el 2 de junio, día de la subida de la segunda clase. Pasada esa fecha la inscripción cerrará definitivamente para este turno de cursado.

Cronograma:
Jueves 26 de mayo:
Inicio del seminario. Subida de la primera clase.
Jueves 2 de junio: 
Subida de la segunda clase del seminario.
Jueves 9 de junio: 
Subida de la tercera clase del seminario.
Jueves 16 de junio: 
Subida de la cuarta clase del seminario.
Del 17 de junio al 7 de julio: Período de consultas y comentarios sobre el material del seminario para la realización del trabajo final por el FORO DE INTERCAMBIO. Clase por Zoom.
Del 8 al 14 de julio : 
Entrega del trabajo final.
Del 15 al 29 de julio: 
Devolución por parte de la docente.

Aranceles según corresponda por la totalidad del seminario:

ARGENTINA

-Socios y alumnos de las formaciones sistemáticas de AEAPG o AEAPG/UNLAM:  AR$ 4500 –PAGO ONLINE o por transferencia bancaria
-Socios FLAPPSIP: AR$ 4500 – PAGO ONLINE 
-No socios (residentes en Argentina):  AR$ 6200 PAGO ONLINE  o por transferencia bancaria
-Estudiantes universitarios y recién graduados hasta 5 años de recibidos (residentes en Argentina)(*1): AR$ 3700 – PAGO ONLINE  o por transferencia bancaria

RESTO DEL MUNDO
-No socios (no residente en Argentina):
U$S 55 (Residente en Latinoamérica) (*2)
€ 50 (Residente en Europa) (*2)
U$S 60 (Residente en otros países) (*2)

Estudiantes universitarios y recién graduados hasta 5 años de recibidos (no residentes en Argentina)(*1):
U$S 45 (Residente en Latinoamérica) (*2)
€ 40 (Residente en Europa) (*2)
U$S 50 (Residente en otros países) (*2)

(*1) En el caso de optar por este arancel deberá enviar una foto del título en el que se lea la fecha o una foto de libreta universitaria con una materia aprobada durante 2021, o alguna otra constancia.  

(*2) Los pagos deben ser realizados únicamente a través de (*2) Los pagos deben ser realizados únicamente a través de PAYPAL.
(Consultar Datos)

Informes:
Centro de Información en Psicoanálisis
cip@aeapg.org.ar

_________________________________

*Lic. Graciela G. de Cohan
Licenciada en Psicología, psicoanalista. Maestría en Psicoanálisis UNLaM/AEAPG (tesis en preparación). Socio Plenario AEAPG. Docente de los Posgrados en Psicoanálisis AEAPG-UNLaM. Miembro fundador y Sub secretaria del Centro de Investigación y Orientación Comunitaria “Dr. A. Rascovsky”, 2004 a 2006. Supervisora Equipo de Pareja y Familia del Centro hasta 2009. Ex Integrante Secretaría Académica y ex vocal del Consejo Directivo de la AEAPG. Asesora Editorial y miembro del Comité Editor de la Revista digital Psicoanálisis: Ayer y Hoy.

Psicosomática. Intervenciones psicoanalíticas en la práctica individual e institucional

DocenteLic. Carlos Rusconi*

Dirigido a: Psicólogos, médicos, profesionales de la salud psi, estudiantes universitarios de carreras psi.

Fundamentos:
En el devenir de mi práctica psicoanalítica individual e institucional (hospitalaria) me interesó especialmente el estudio de las afecciones psicosomáticas y por su complejidad, diversos modos de aproximación a las mismas.
Para ello he ido articulando el pensamiento de algunos autores con mi experiencia tanto individual como en instituciones, resultando de ello una perspectiva teórica y una aproximación clínica al tratamiento de estas afecciones, incluso algunas a predominio de lo orgánico.

Objetivos:
El objetivo del Seminario es crear un espacio teórico y clínico de transmisión, reflexión e intercambio. El estudio de una concepción teórica (Freud, Lacan, Winnicott, Balínt, Guir) fundamentan este objetivo y nos ayudarán a develar lo enigmático de estos fenómenos y aproximarnos a ellos a través de una singular clínica.

Contenidos:

Dirección de la cura

Entrevistas preliminares, inicio de tratamiento individual.

Intervención conjunta médico psicológica

Interconsulta médico psicológica. Relación médico paciente

Grupos Balint con médicos y personal de la salud.

Casos clínicos

Duración: 2 meses

Modalidad de cursado:

  • Cursado en el CAMPUS AEAPG disponible las 24 hs. del día
  • 4  clases de cursado asincrónico subidas con una frecuencia semanal en formato texto
  • Encuentro por Zoom (sincrónico) después de la subida de las 4 clases
  • Foro de intercambio y discusión de casos aportados por el docente y/o los participantes durante los 2 meses. 
  • Período de consulta para la realización del trabajo final cuya aprobación es necesaria para conseguir la certificación.
  • Material bibliográfico
  • Todo el material es descargable para que puedas volver a verlo cuando quieras
  • Presentación de bibliografía de fundamentación y apoyo para el desarrollo de los temas.

Carga horaria: 40 horas

Idioma: español

EvaluaciónSe presentará un trabajo final escrito. 

Certificación:
Se entregarán certificados del seminario mediante la aprobación de un trabajo escrito. Certificado emitido por la Asociación Escuela Argentina de Psicoterapia para Graduados

INICIO: 2 de junio de 2022

REQUISITOS DE INSCRIPCION:
Primer paso:
1) Ingresar a Inscripción para solicitar la inscripción a través del formulario
INSCRIPCION
Segundo paso:
Enviar la siguiente documentación a cip@aeapg.org.ar 
1) enviar una foto suya 
2) DNI anverso y reverso
3) Breve Currículum Vitae
4) Título de grado, anverso y reverso o certificado de título en trámite o de alumno regular

La inscripción permanecerá abierta hasta el 9 de junio, día de la subida de la segunda clase. Pasada esa fecha la inscripción cerrará definitivamente para este turno de cursado.

Cronograma:
Jueves 2 de junio:
Inicio del seminario. Subida de la primera clase. 
Jueves 9 de junio:
Subida de la segunda clase del seminario.
Jueves 16 de junio:
Subida de la tercera clase del seminario.
Jueves 23 de junio:
Subida de la cuarta clase del seminario.
Del 24 de junio al 14 de julio: Período de consultas y comentarios sobre el material del seminario para la realización del trabajo final por el FORO DE INTERCAMBIO. Clase por Zoom.
Del 15 al 21 de julio :
Entrega del trabajo final.
Del 22 de julio al 5 de agosto:
Devolución por parte de la docente.

Aranceles según corresponda por la totalidad del seminario:

ARGENTINA

-Socios y alumnos de las formaciones sistemáticas de AEAPG o AEAPG/UNLAM:  AR$ 4500 – PAGO ONLINE o por transferencia bancaria
-Socios FLAPPSIP: AR$ 4500 – PAGO ONLINE
-No socios (residentes en Argentina):  AR$ 6200 PAGO ONLINE o por transferencia bancaria
-Estudiantes universitarios y recién graduados hasta 5 años de recibidos (residentes en Argentina)(*1): AR$ 3700 – PAGO ONLINE o por transferencia bancaria

RESTO DEL MUNDO
-No socios (no residente en Argentina):
U$S 55 (Residente en Latinoamérica) (*2)
€ 50 (Residente en Europa) (*2)
U$S 60 (Residente en otros países) (*2)

Estudiantes universitarios y recién graduados hasta 5 años de recibidos (no residentes en Argentina)(*1):
U$S 45 (Residente en Latinoamérica) (*2)
€ 40 (Residente en Europa) (*2)
U$S 50 (Residente en otros países) (*2)

(*1) En el caso de optar por este arancel deberá enviar una foto del título en el que se lea la fecha o una foto de libreta universitaria con una materia aprobada durante 2021, o alguna otra constancia.  

(*2) Los pagos deben ser realizados únicamente a través de (*2) Los pagos deben ser realizados únicamente a través de PAYPAL.
(Consultar Datos)

Informes:
Centro de Información en Psicoanálisis
cip@aeapg.org.ar

*Lic. Carlos E. Rusconi
Licenciado en Psicología. Posgrado: Escuela Argentina de Psicoterapia para Graduados. (1976). Psicoanalista. AEAPG: Socio plenario, Centro A. Rascovsky, Supervisor. Area Comunitaria. Coordinador de Equipo de Grupos Balint. (AMIA y Maternidad Sardá). Ex coordinador del Area de psicosomática. Sociedad Argentina de Pediatría, Miembro del Comité de Salud Mental y familia. Sociedad Argentina de Ginecología Psicosomática, ex miembro de Comisión directiva y Coordinador del área de Psicología. EOL, Miembro asistente. Coordinador de Grupos Balint. Supervisor de equipos de Salud y de Interconsulta  médico psicológica.

Pacientes graves. Revisión de la teoría pulsional en Freud

Docente: Dra. Graciela Onofrio*

Dirigido a: psicólogos, psicoanalistas y médicos familiarizados con el cuerpo teórico del psicoanálisis y estudiantes del último año de cursada que estén familiarizados con el psicoanálisis.

Fundamentación:
El punto de partida de los interrogantes que intenta abrir este seminario es un trabajo sobre horizontalidad en la investigación en ciencias sociales, en el cual la perspectiva de horizonte anuncia un futuro que está tachado de antemano y una posición semejante y, en cierto modo equitativa, de todos los interlocutores. ¿Qué nos aporta la historia y el arte a la clínica psicoanalítica? El arte viene en nuestra ayuda. Joseph Mallord William Turner (Londres, 23 de abril de 1775​ – Londres, 19 de diciembre de 1851) contribuye, entre otras cosas, a resaltar la perspectiva de deconstrucción de los horizontes de la imagen, hacia finales del Siglo XVIII – primera mitad del Siglo XIX. Entre la visión romántica, la catástrofe y el horizonte revuelto, se encuentra este Faro de Bell Rock que ilustra la carátula de este breve seminario.
El objetivo del mismo es reflexionar acerca de aquella clínica de casos difíciles, indomeñables, de respuestas terapéuticas negativas, de sujetos sin horizonte claro, revueltos en medio de turbulencias con un faro iluminando el perturbado paisaje de los deseos.
El desarrollo apunta a la revisión de algunos textos de los últimos tramos de la obra de Freud, contemporáneos de ambas Guerras Mundiales. Nos proponemos revisitar el tema del final del análisis y de las dificultades para alcanzar la curación total de algunas neurosis. Una neurosis grave es aquella que no consigue domeñar las olas pulsionales.
Freud nos ofrece una consideración especial, que se repite en varios de sus escritos, acerca de las alteraciones del yo que dificultan la tramitación de los procesos analíticos. Uno de los textos, Análisis terminable e interminable abre la pregunta acerca de si un proceso de análisis puede ser profiláctico, ampliando las capacidades del yo -conciente e inconciente- para afrontar irrupciones futuras de acontecimientos aún no transitados, futuros retoños de fragmentos de neurosis no analizados.
Al decir de Colette Soler, el final de un análisis, su terminación, alude también a las finalidades del mismo.
El comienzo del Siglo XX trajo las mayores ilusiones sobre el progreso de la cultura en la humanidad y nos interrogó más profundamente sobre los abominables hechos de matanzas que no se correspondían con ese horizonte de ilusorio progreso. Freud explica la pulsión de muerte y la conduce al terreno de la cura en las neurosis. El psicoanálisis, inmerso en ese horizonte de liberación, representaba, también, la ilusión de una metodología psíquica para la liberación de la mente.
Nos interrogaremos también acerca de la verdad histórico – vivencial que habita en un proceso analítico: la posibilidad de formular una construcción histórica, hipótesis sobre la cual se plantea una edificación auténtica. Muchos de los proyectos de un sujeto son misiones inconclusas de su historia infantil. Al respecto revisaremos, con una lectura previa indispensable, dos fragmentos de historiales de Freud: Fragmentos del análisis de un caso de histeria y De la historia de una neurosis infantil.

Objetivos:
– Revisar algunos aspectos de la teoría pulsional de Freud y su aplicación para entender las reacciones terapéuticas negativas.
– Ampliar el horizonte de intervenciones en psicoanálisis profundizando las concepciones de análisis terminable e interminable y construcciones en el análisis.
– Aplicar estos conceptos teórico-técnicos a la revisión de algunos fragmentos de dos historiales de Freud: Fragmento de análisis de un caso de histeria y De la historia de una neurosis infantil.

Duración: 2 meses

Modalidad de cursado:

  • Cursado en el CAMPUS AEAPG disponible las 24 hs. del día
  • 4  clases de cursado asincrónico subidas con una frecuencia semanal en formato texto
  • Encuentro por Zoom (sincrónico) después de la subida de las 4 clases
  • Foro de intercambio y discusión de casos aportados por el docente y/o los participantes durante los 2 meses. 
  • Período de consulta para la realización del trabajo final cuya aprobación es necesaria para conseguir la certificación.
  • Material bibliográfico
  • Todo el material es descargable para que puedas volver a verlo cuando quieras
  • Presentación de bibliografía de fundamentación y apoyo para el desarrollo de los temas.

Carga horaria: 40 horas

Idioma: español

EvaluaciónSe presentará un trabajo final escrito. 

Certificación:
Se entregarán certificados del seminario mediante la aprobación de un trabajo escrito. Certificado emitido por la Asociación Escuela Argentina de Psicoterapia para Graduados

INICIO: 7 de julio de 2022

REQUISITOS DE INSCRIPCION:
Primer paso:
1) Ingresar a Inscripción para solicitar la inscripción a través del formulario
INSCRIPCION 
Segundo paso:
Enviar la siguiente documentación a cip@aeapg.org.ar 
1) enviar una foto suya 
2) DNI anverso y reverso
3) Breve Currículum Vitae
4) Título de grado, anverso y reverso o certificado de título en trámite o de alumno regular

La inscripción permanecerá abierta hasta el 14 de julio, día de la subida de la segunda clase. Pasada esa fecha la inscripción cerrará definitivamente para este turno de cursado.

Cronograma:
Jueves 7 de julio:
Inicio del seminario. Subida de la primera clase.
Jueves 14 de julio:
Subida de la segunda clase del seminario.
Jueves 21 de julio:
Subida de la tercera clase del seminario.
Jueves 28 de julio:
Subida de la cuarta clase del seminario.
Del 29 de julio al 18 de agosto: Período de consultas y comentarios sobre el material del seminario para la realización del trabajo final por el FORO DE INTERCAMBIO. Clase por Zoom.
Del 19 al 25 de agosto:
Entrega del trabajo final.
Del 26 de agosto al 9 de septiembre:
Devolución por parte de la docente.

Aranceles según corresponda por la totalidad del seminario:

ARGENTINA

-Socios y alumnos de las formaciones sistemáticas de AEAPG o AEAPG/UNLAM:  AR$ 4500 –  PAGO ONLINE o por transferencia bancaria
-Socios FLAPPSIP: AR$ 4500 – PAGO ONLINE
-No socios (residentes en Argentina):  AR$ 6200 PAGO ONLINE o por transferencia bancaria
-Estudiantes universitarios y recién graduados hasta 5 años de recibidos (residentes en Argentina)(*1): AR$ 3700 – PAGO ONLINE o por transferencia bancaria

RESTO DEL MUNDO
-No socios (no residente en Argentina):
U$S 55 (Residente en Latinoamérica) (*2)
€ 50 (Residente en Europa) (*2)
U$S 60 (Residente en otros países) (*2)

Estudiantes universitarios y recién graduados hasta 5 años de recibidos (no residentes en Argentina)(*1):
U$S 45 (Residente en Latinoamérica) (*2)
€ 40 (Residente en Europa) (*2)
U$S 50 (Residente en otros países) (*2)

(*1) En el caso de optar por este arancel deberá enviar una foto del título en el que se lea la fecha o una foto de libreta universitaria con una materia aprobada durante 2021, o alguna otra constancia.  

(*2) Los pagos deben ser realizados únicamente a través de Western Union 

Informes:
Centro de Información en Psicoanálisis
cip@aeapg.org.ar


*Dra. Graciela Onofrio
MÉDICA, ESPECIALISTA en PSIQUIATRÍA, PSICOANALISTA, MIEMBRO TITULAR de la AEAPG, APSA, APAL y WPA. Miembro Fundador de Soc. Arg. para Estudio de las Adicciones (SAEA). Formación en Francia: Unité de Troubles du Comportement Alimentaire, Centro Hospitalario Sainte Anne, París, 1997 y 1999. Curso Internacional de Manejo Integral y Avances en Trastornos Alimentarios, Chile, 2009, Docente: Dra Janet Treasure, Maudsley Hospital. Maestría en Educación para Profesionales de la Salud, Instituto Univ Htal Italiano, CABA, años 2017-2018. Prof Titular del Depto de Ciencias Humanas y Sociales del Instituto Univ del Htal Italiano de la ciudad de Buenos Aires. Actual Secretaria Regional del Cono Sur de la Asociación Psiquiátrica de América Latina (APAL, 2018-2020). Co-Chair de la Sección Psychoanalysis in Psychiatry de la World Psychiatric Association (2017-2020)

Géneros y psicoanálisis. Actualizaciones teóricas, implicancias clínicas

DocentesLic. Graciela Cohan*, Mag. Graciela Reid*, Lic. María Julieta Peluffo*

Dirigido a: Psicólogxs, médicxs, psicopedagogxs, estudiantxs y psicoanalistxs

Fundamentos:
En el campo de la salud y salud mental escuchar el sufrimiento o malestar humanx conlleva hoy una formación de múltiples disciplinas –la tradición del ejercicio de psicoanalistas exige
una formación permanente- con transversalización de género como ejercicio de una escucha y una praxis que incluya a lxs psicoanalistxs como investigadxr atentx a las experiencias
sociales que son subjetivantes.
La fuerza de los posicionamientos subjetivos –que son de carácter sociohistórico y por lo tanto contingente- con respecto a las diversidades sexuales y a las identidades genéricas
interpelan el ejercicio de la práctica analítica actual, lo que hace necesario revisar, conceptualizar y precisar anclajes entre el psicoanálisis y los estudios de género.
En este sentido, se vuelve necesario interrogar los conceptos fundamentales para leer las subjetividades de nuestra época; revisar la metapsicología teniendo en cuenta sus principios,
para pensar conceptos de sexuación, identidades genéricas y orientaciones eróticas y amatorias.
Es una oportunidad para considerar los aportes enriquecedores de analistas y teóricxs que vienen trabajando desde hace años en estos campos disciplinarios, que han tenido distintos orígenes pero que confluyen de manera tal que sus producciones se vuelven imprescindibles si queremos aportar a que las vidas de lxs sujetxs sean un poco más vivibles.
La tradición pluralista del psicoanálisis que ofrece la Escuela implica abrir este espacio de articulación con los Estudios de Género.

Objetivos:

  • Lectura introductoria y crítica del concepto de género en su dimensión subjetiva, histórica y política.
  • Tensiones e implicancias entre el psicoanálisis y los estudios de género.
  • Analizar y problematizar algunos conceptos fundamentales desde el psicoanálisis con perspectiva de género.
  • Entre lo singular y lo social: constitución del psiquismo y construcción de subjetividad. ¿Cómo articular la dimensión del poder con la producción de subjetividad?
  • Interrogantes y articulación de la teoría y la practica clínica: ¿Cómo ejercer un psicoanálisis a la altura de lxs sujetxs contemporáneos?

Temario
Fundamentos conceptuales de las teorías de genero en relación a la teoría psicoanalítica.

  • Conceptos centrales de: Sexo, diferencia sexual, género, identidad de género y orientación sexual, expresión de género.
  • Masculinidades, feminidades y diversidades sexuales e identitarias
  • Aportes para una clínica contemporánea: ¿Tiene género el psicoanálisis? ¿Cómo escuchar los malestares y sufrimientos de lxs sujetxs que consultan?

Autorxs: 
Propuestas de teoricxs argentinxs sobre los temas del programa: Belichmar, Silvia; Meler, Irene; Tajer, Débora; Burin, Mabel; Volnovich, Juan Carlos; Fernández, Ana María, Dio Bleichmar, Emilce, Facundo Bleschter, Bluter, Judith,

El seminario se desplegará en 4 clases. Las primeras dos harán un recorrido por el corpus teórico y la trasmisión del pensamiento de lxs autorxs citadxs que desde hace años han fortalecido los puentes entre el psicoanálisis y los estudios de género.
Las otras dos se articularan teoría y praxis.

Duración: 2 meses

Modalidad de cursado:

  • Cursado en el CAMPUS AEAPG disponible las 24 hs. del día
  • 4  clases de cursado asincrónico subidas con una frecuencia semanal en formato texto
  • Encuentro por Zoom (sincrónico) después de la subida de las 4 clases
  • Foro de intercambio y discusión de casos aportados por el docente y/o los participantes durante los 2 meses. 
  • Período de consulta para la realización del trabajo final cuya aprobación es necesaria para conseguir la certificación.
  • Material bibliográfico
  • Todo el material es descargable para que puedas volver a verlo cuando quieras
  • Presentación de bibliografía de fundamentación y apoyo para el desarrollo de los temas.

Carga horaria: 40 horas

Idioma: español

EvaluaciónSe presentará un trabajo final escrito. 

Certificación:
Se entregarán certificados del seminario mediante la aprobación de un trabajo escrito. Certificado emitido por la Asociación Escuela Argentina de Psicoterapia para Graduados

INICIO: 11 de agosto de 2022

REQUISITOS DE INSCRIPCION:
Primer paso:
1) Ingresar a Inscripción para solicitar la inscripción a través del formulario
“INSCRIPCION”
Segundo paso:
Enviar la siguiente documentación a inscripcionesaeapg@gmail.com 
1) enviar una foto suya 
2) DNI anverso y reverso
3) Breve Currículum Vitae
4) Título de grado, anverso y reverso o certificado de título en trámite o de alumno regular
5 Comprobante de pago

La inscripción permanecerá abierta hasta el día de la subida de la segunda clase. Pasada esa fecha la inscripción cerrará definitivamente para este turno de cursado.

Cronograma:
Jueves 11 de agosto:
Inicio del seminario. Subida de la primera clase.
Jueves 18 de agosto:
Subida de la segunda clase del seminario.
Jueves 25 de agosto:
Subida de la tercera clase del seminario.
Jueves 1 de septiembre:
Subida de la cuarta clase del seminario.
Del 2 al 22 de septiembre: Período de consultas y comentarios sobre el material del seminario para la realización del trabajo final por el FORO DE INTERCAMBIO. Clase por Zoom.
Del 23 al 29 de septiembre :
Entrega del trabajo final.
Del 30 de septiembre al 14 de octubre
Devolución por parte de la docente.

Aranceles según corresponda por la totalidad del seminario vigentes hasta el 31 de julio de 2022:

Hay en vigencia una promoción del 30% de descuento sobre el arancel del segundo seminario si se anota en forma simultánea en dos seminarios.


ARGENTINA

-Socios y alumnos de las formaciones sistemáticas de AEAPG o AEAPG/UNLAM:  AR$ 4500 – PAGO ONLINE o por transferencia bancaria
-Socios FLAPPSIP: AR$ 4500 – PAGO ONLINE
-No socios (residentes en Argentina):  AR$ 6200 PAGO ONLINE o por transferencia bancaria
-Estudiantes universitarios y recién graduados hasta 5 años de recibidos (residentes en Argentina)(*1): AR$ 3700 – PAGO ONLINE o por transferencia bancaria

RESTO DEL MUNDO
-No socios (no residente en Argentina):
U$S 55 (Residente en Latinoamérica) (*2)
€ 50 (Residente en Europa) (*2)
U$S 60 (Residente en otros países) (*2)

Estudiantes universitarios y recién graduados hasta 5 años de recibidos (no residentes en Argentina)(*1):
U$S 45 (Residente en Latinoamérica) (*2)
€ 40 (Residente en Europa) (*2)
U$S 50 (Residente en otros países) (*2)

(*1) En el caso de optar por este arancel deberá enviar una foto del título en el que se lea la fecha o una foto de libreta universitaria con una materia aprobada durante 2021, o alguna otra constancia.  

(*2) Los pagos deben ser realizados únicamente a través de Western Union 

Informes:
Inscripciones AEAPG
inscripcionesaeapg@gmail.com 


*Lic. Graciela G. de Cohan
Asesora Editorial de la Revista digital Psicoanálisis: Ayer y Hoy e Integrante del Comité de Redacción. Licenciada en Psicología (UBA). Psicoanalista. Maestría en Psicoanálisis (AEAPG- UNLAM) Docente titular de los Posgrados AEAPG-UNLAM. Supervisora del Centro de Investigación y Orientación Comunitaria Dr. Arnoldo Rascovsky.

 

 *Mag. Graciela Reid
Licenciada en Psicología, Universidad J. F. Kennedy. Psicoanalista Clínica. Magister en Psicoanálisis de la Asociación Escuela Argentina de Psicoterapia para Graduados (AEAPG) en convenio con la Universidad Nacional de La Matanza (UNLaM). Socia de La AEAPG. Docente e Investigadora de la Cátedra Introducción a los Estudios de Género, Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires (UBA).

 

*Lic. María Julieta Peluffo
Integrante del Comité de Redacción de la Revista digital Psicoanálisis Ayer y hoy. Licenciada en Psicología de la Universidad de Buenos Aires, UBA. Psicoanalista. Maestría en Psicoanálisis, Asociación Escuela Argentina de Psicoterapia para Graduados (AEAPG) en convenio con la Universidad Nacional de La Matanza (UNLaM). Tesis en preparación.

Diagnóstico y abordaje de los trastornos de la conducta alimentaria (TCA)

Docente: Dra. Graciela Onofrio*

Dirigido a: psicólogos clínicos, psicoanalistas y médicos de todas las especialidades familiarizados con el cuerpo teórico del psicoanálisis y estudiantes del último año de cursada que estén familiarizados con el psicoanálisis.

Fundamentos:
Partimos de la clínica de tantos pacientes que consultan porque su eje sintomático es “no poder dejar de comer” o “no poder dejar de dejar de comer”. La clínica es singular pero la formación sobre estas problemáticas admite una discreta generalización. Se basa en un trastorno emocional y cognitivo que regula la percepción de la imagen y la autoestima. Hablar claramente del conjunto de estos cuadros permite poner en valor su importancia tanto para el especialista en Psicología o Psiquiatría como para otros especialistas del campo de la Medicina o de la salud en general. Es necesario construir una base de sustentación para la entrada en el mundo simbólico. Buscamos tener acceso a la posibilidad de articular metáforas allí donde, predominantemente, hay acciones de sublevación frente a lo que el sujeto percibe como arrasamiento subjetivo. Dimensión que, no sólo, recorre los ideales del Yo sino su propia constitución. Un Yo ideal imaginario que tambalea en el marco de una falta-en-ser que no existe.  “Un cuerpo a rehacer todos los días”, en palabras de Sylvie Le Poulichet y una certeza sobre su cuerpo, “la pasión por los huesos” siguiendo a Recalcati.

Temas:

  1. TCA: Un conjunto de acciones que intentan construir una posición subjetiva
  2. El trauma: ni se elabora ni se reprime
  3. La familia: ¿desencadenante o auto-perpetuante? Yo ideal – Ideales – Pactos – Mandatos transgeneraciones
  4. ¿Cómo trabaja un psicoanalista en interdisciplina? ¿Muchxs es más?

Duración: 2 meses

Modalidad de cursado:

  • Cursado en el CAMPUS AEAPG disponible las 24 hs. del día
  • 4  clases de cursado asincrónico subidas con una frecuencia semanal en formato texto
  • Encuentro por Zoom (sincrónico) después de la subida de las 4 clases
  • Foro de intercambio y discusión de casos aportados por el docente y/o los participantes durante los 2 meses. 
  • Período de consulta para la realización del trabajo final cuya aprobación es necesaria para conseguir la certificación.
  • Material bibliográfico
  • Todo el material es descargable para que puedas volver a verlo cuando quieras
  • Presentación de bibliografía de fundamentación y apoyo para el desarrollo de los temas.

Carga horaria: 40 horas

Idioma: español

EvaluaciónSe presentará un trabajo final escrito. 

Certificación:
Se entregarán certificados del seminario mediante la aprobación de un trabajo escrito. Certificado emitido por la Asociación Escuela Argentina de Psicoterapia para Graduados

INICIO: 15 de septiembre de 2021

REQUISITOS DE INSCRIPCION:
Primer paso:
1) Ingresar a Inscripción para solicitar la inscripción a través del formulario
INSCRIPCION 
Segundo paso:
Enviar la siguiente documentación a inscripcionesaeapg@gmail.com 
1) enviar una foto suya 
2) DNI anverso y reverso
3) Breve Currículum Vitae
4) Título de grado, anverso y reverso o certificado de título en trámite o de alumno regular
5) comprobante de pago 

La inscripción permanecerá abierta hasta el 22 de septiembre, día de la subida de la segunda clase. Pasada esa fecha la inscripción cerrará definitivamente para este turno de cursado.

Cronograma:
Jueves 15 de septiembre:
Inicio del seminario. Subida de la primera clase.
Jueves 22 de septiembre:
Subida de la segunda clase del seminario.
Jueves 29 de septiembre:
Subida de la tercera clase del seminario.
Jueves 6 de octubre:
Subida de la cuarta clase del seminario.
Del 7 al 27 de octubre: Período de consultas y comentarios sobre el material del seminario para la realización del trabajo final por el FORO DE INTERCAMBIO. Clase por Zoom.
Del 28 de octubre al 3 de noviembre:
Entrega del trabajo final.
Del 4 al 17 de noviembre:
Devolución por parte de la docente.

Aranceles según corresponda por la totalidad del seminario vigentes hasta el 31 de julio de 2022:

Hay en vigencia una promoción del 30% de descuento sobre el arancel del segundo seminario si se anota en forma simultánea en dos seminarios.

ARGENTINA
-Socios y alumnos de las formaciones sistemáticas de AEAPG o AEAPG/UNLAM:  AR$ 4500 – PAGO ONLINE o por transferencia bancaria
-Socios FLAPPSIP: AR$ 4500 – PAGO ONLINE
-No socios (residentes en Argentina):  AR$ 6200  PAGO ONLINE o por transferencia bancaria
-Estudiantes universitarios y recién graduados hasta 5 años de recibidos (residentes en Argentina)(*1): AR$ 3700 –  PAGO ONLINE o por transferencia bancaria

RESTO DEL MUNDO
-No socios (no residente en Argentina):
U$S 55 (Residente en Latinoamérica) (*2)
€ 50 (Residente en Europa) (*2)
U$S 60 (Residente en otros países) (*2)

Estudiantes universitarios y recién graduados hasta 5 años de recibidos (no residentes en Argentina)(*1):
U$S 45 (Residente en Latinoamérica) (*2)
€ 40 (Residente en Europa) (*2)
U$S 50 (Residente en otros países) (*2)

(*1) En el caso de optar por este arancel deberá enviar una foto del título en el que se lea la fecha o una foto de libreta universitaria con una materia aprobada durante 2021, o alguna otra constancia.  

(*2) Los pagos deben ser realizados únicamente a través de Western Union 

Informes:
Inscripciones AEAPG
inscripcionesaeapg@gmail.com

*Dra. Graciela Onofrio
MÉDICA, ESPECIALISTA en PSIQUIATRÍA, PSICOANALISTA, MIEMBRO TITULAR de la AEAPG, APSA, APAL y WPA. Miembro Fundador de Soc. Arg. para Estudio de las Adicciones (SAEA). Formación en Francia: Unité de Troubles du Comportement Alimentaire, Centro Hospitalario Sainte Anne, París, 1997 y 1999. Curso Internacional de Manejo Integral y Avances en Trastornos Alimentarios, Chile, 2009, Docente: Dra Janet Treasure, Maudsley Hospital. Maestría en Educación para Profesionales de la Salud, Instituto Univ Htal Italiano, CABA, años 2017-2018. Prof Titular del Depto de Ciencias Humanas y Sociales del Instituto Univ del Htal Italiano de la ciudad de Buenos Aires. Actual Secretaria Regional del Cono Sur de la Asociación Psiquiátrica de América Latina (APAL, 2018-2020). Co-Chair de la Sección Psychoanalysis in Psychiatry de la World Psychiatric Association (2017-2020)

 

Los cortes y las autoinjurias en los adolescentes (patologías del tercer milenio)

Docente: Mg. Prof. Dr. Roberto Eduardo Méndez*

Dirigido a: psicólogos, psicoanalistas, psicopedagogos, docentes, estudiantes avanzados y todo otro profesional vinculado con adolescentes.

Fundamentación:

La mayor parte de los profesionales del campo de la salud mental, vemos con preocupación un aumento en los índices de prevalencia de patologías graves y complejas, de difícil abordaje, y que exigen un desafío teórico y terapéutico de urgencia para poder prevenirlas y confrontarlas con algún grado de éxito. Se dan en llamar “Patologías del tercer milenio”. En las mismas se observa un aumento de casos de: 1) alcoholismo y poli- adicciones; 2) trastornos de alimentación en mujeres; 3) los cortes y las auto-injurias; 4) los trastornos de comportamiento y de control de los impulsos; 5) el bullying; 6) acting out patológico y aumento de muertes por accidentes; 7) cuadros depresivos y de suicidios; 8) embarazo adolescente; 9) trastornos relacionados con el transgénero (transexualismo, travestismo).

Dentro de estas patologías, y como un fenómeno nuevo en Argentina, comienzan a aparecer cada vez más casos de autoinjurias con cortes, generalmente en brazos, más en mujeres que en varones (pero no exclusivamente) y que son detectados recién ante la consulta psicoterapéutica de adolescentes, muchas veces único ámbito de intimidad donde éstos pueden ser percibidos a través de su comunicación en la sesión, mientras que permanecieron ocultos ante la vista de sus pares y de sus padres.

Los cortes pueden alcanzar un serio nivel de peligrosidad y pueden tener características adictivas (compulsión en aumento progresivo) y siendo realizados en distintas modalidades, cualidades y oportunidades.

Este seminario intentará transmitir las conclusiones obtenidas en los trabajos de investigación clínica y psicoanalítica llevada a cabo sobre este tema y que formarán parte de la tesis presentada ante la Universidad de la Matanza y la AEAPG.

Objetivo:

El objetivo de este seminario será aportar a los asistentes la actualización en clínica psicoanalítica sobre los conocimientos teóricos actuales acerca de los adolescentes que se “cortan” (autoinjurias) intentando determinar las características psicológicas (la finalidad psíquica y fantasías concomitantes) que hacen al uso del “cortarse” en los adolescentes, para poder detectar indicadores útiles entre distintos tipos de modalidad de los mismos e intentar así contribuir a la prevención precoz y proveer a una fundamentación teórica de las diferentes intervenciones terapéuticas aplicables a estas conductas patológicas en cuestión.

Contenido:

1 clase:  ACERCA DE LOS CORTES Y EL CORTARSE.

  1. El cutting (El “cortarse”) Los cortes y las autoinjurias.  2) Variables socioculturales intervinientes. 3)El mundo actual de los adolescentes. El déficit de la función parental como modelo identificatorio en general en la actualidad.
  2.  Premisas básicas en el enfoque psicoanalítico con adolescentes. Lo traumático de la adolescencia. La reactivación de las fallas narcisísticas en esta etapa. La resignificación de experiencias sexuales infantiles. El acting-out normal y patológico.
  3. La problemática de las identificaciones en la adolescencia y de la “oferta identificatoria”. Los cortes dentro de determinados grupos como marca identificatoria y de identidad y pertenencia. Las marcas corporales y la apropiación del cuerpo en la adolescencia normal.

2 clase: EL CUERPO EN LA ADOLESCENCIA. FANTASÍAS LIGADAS A LA SITUACIÓN DEL CORTE (O LAS AUTOINJURIAS) Y FUNCIÓN DEL CORTE EN LA ECONOMÍA PSÍQUICA.

  1. Las patologías del cuerpo y del “acting out en el cuerpo”: La piel. El masoquismo erógeno. El dolor, el cuerpo y el placer en la economía psíquica frente a la defusión pulsional y las sensaciones de vacío mental.
  2. Los cortes desde el punto de vista patológico. Las características de la función económico-dinámica del acting corporal patológico y su significación en el adolescente.
  3. Representaciones previas del cortarse y los cortes: Relación con fantasías de suicidio y/o fallas en basamentos narcisísticos.

3 clase: LOS DISTINTOS TIPOS DE CUADROS CLINICOS. Ejemplos.

3 tipos de situaciones Las distintas finalidades:

  1. Los cortes para cumplimentar fantasías de identificación (como modo de identificación grupal y marca identificatoria.)
  2. Los cortes como modo de integración corporal, en presencia de intensísimas ansiedades desorganizantes para el aparato psíquico desencadenadas por situaciones de separación y de vivencias de vacío objetal .
  3. Los cortes dentro de cuadros depresivos graves con fantasías de suicidio o con fantasías de autoeliminación

Ejemplos:

1) ANÁLISIS DE LOS “CORTES MASIVOS” que se produjeron en un colegio de la ciudad de Mendoza en el año 2001.

 2) ANÁLISIS DE LOS “CORTES” que se realizan una de las tribus urbanas presentes en la actualidad: Los “emos”.

3) ANÁLISIS DE MENSAJES QUE INTERCAMBIAN CIENTOS DE ADOLESCENTES QUE SE” CORTAN”, en foros sobre el tema, accesible a los jóvenes.

4) ANÁLISIS DE UN CASO CLÍNICO TRAVÉS DE 3 SUEÑOS de una paciente.

4 clase: APORTES PARA LA PREVENCIÓN Y TERAPÉUTICA

  1. Páginas web de autoayuda Los grupos de autoayuda. ( función psíquica del exogrupo de internet).
  2. Psicoterapias de orientación psicoanalítica con adolescentes. Técnica y estrategias psicoanalíticas.
  3. Urgencias. Objetivos terapéuticos y aportes de otras líneas terapéuticas. Interdisciplina: 1) las terapias cognitivas; 2) psicofarmacología; 3) otros.

Duración: 2 meses

Modalidad de cursado:

  • Cursado en el CAMPUS AEAPG disponible las 24 hs. del día
  • 4  clases de cursado asincrónico subidas con una frecuencia semanal en formato texto
  • Encuentro por Zoom (sincrónico) después de la subida de las 4 clases
  • Foro de intercambio y discusión de casos aportados por el docente y/o los participantes durante los 2 meses. 
  • Período de consulta para la realización del trabajo final cuya aprobación es necesaria para conseguir la certificación.
  • Material bibliográfico
  • Todo el material es descargable para que puedas volver a verlo cuando quieras
  • Presentación de bibliografía de fundamentación y apoyo para el desarrollo de los temas.

Carga horaria: 40 horas

Idioma: español

EvaluaciónSe presentará un trabajo final escrito. 

Certificación:
Se entregarán certificados del seminario mediante la aprobación de un trabajo escrito. Certificado emitido por la Asociación Escuela Argentina de Psicoterapia para Graduados

INICIO: 22 de septiembre 2022

REQUISITOS DE INSCRIPCION:
Primer paso:
1) Ingresar a Inscripción para solicitar la inscripción a través del formulario
INSCRIPCION
Segundo paso:
Enviar la siguiente documentación a inscripcionesaeapg@gmail.com 
1) enviar una foto suya 
2) DNI anverso y reverso
3) Breve Currículum Vitae
4) Título de grado, anverso y reverso o certificado de título en trámite o de alumno regular
5) comprobante de pago

Cronograma:
Jueves 22 de septiembre:
Inicio del seminario. Subida de la primera clase.
Jueves 29 de septiembre:
Subida de la segunda clase del seminario.
Jueves 6 de octubre:
Subida de la tercera clase del seminario.
Jueves 13 de octubre:
Subida de la cuarta clase del seminario.
Del 14 de octubre al 3 de noviembre:
Período de consultas y comentarios sobre el material del seminario para la realización del trabajo final por el FORO DE INTERCAMBIO. Clase por Zoom.
Del 4 al 10 de noviembre:
Entrega del trabajo final.
Del 11 al 24 de noviembre:
Devolución por parte de la docente.

Aranceles según corresponda por la totalidad del seminario vigentes hasta el 31 de julio de 2022:

Hay en vigencia una promoción del 30% de descuento sobre el arancel del segundo seminario si se anota en forma simultánea en dos seminarios.

ARGENTINA
-Socios y alumnos de las formaciones sistemáticas de AEAPG o AEAPG/UNLAM:  AR$ 4500 – PAGO ONLINE o por transferencia bancaria
-Socios FLAPPSIP: AR$ 4500 – PAGO ONLINE
-No socios (residentes en Argentina):  AR$ 6200 PAGO ONLINE o por transferencia bancaria
-Estudiantes universitarios y recién graduados hasta 5 años de recibidos (residentes en Argentina)(*1): AR$ 3700 – PAGO ONLINE o por transferencia bancaria

RESTO DEL MUNDO
-No socios (no residente en Argentina):
U$S 55 (Residente en Latinoamérica) (*2)
€ 50 (Residente en Europa) (*2)
U$S 60 (Residente en otros países) (*2)

Estudiantes universitarios y recién graduados hasta 5 años de recibidos (no residentes en Argentina)(*1):
U$S 45 (Residente en Latinoamérica) (*2)
€ 40 (Residente en Europa) (*2)
U$S 50 (Residente en otros países) (*2)

(*1) En el caso de optar por este arancel deberá enviar una foto del título en el que se lea la fecha o una foto de libreta universitaria con una materia aprobada durante 2021, o alguna otra constancia.  

(*2) Los pagos deben ser realizados únicamente a través de Western Union 

Informes:
Inscripciones AEAPG
inscripcionesaeapg@gmail.com 

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*Mg. Prof. Dr. Roberto Eduardo Méndez
Médico Psiquiatra, Especialista en Psiquiatría infanto juvenil. Magister en Psicoanálisis (UNLaM-AEAPG). Profesor de Psicopatología de la Adolescencia: Carrera de postgrado: Especialización en Psicología Clínica de niños y adolescentes, Facultad de Psicología (UBA).
Ex_Profesor Adjunto de Psicología Evolutiva Adolescencia (UBA).
Profesor de Psicopatología de la Carrera de Terapia Ocupacional (UBA).